Tricky Russian Verbs. 6 “коварных” русских глаголов
Учить или Изучать? Учить или Учиться? Уметь или Мочь? – разбираемся в различиях между этими глаголами
A-1 Grammar
Глаголы ДВИЖЕНИЯ: Прошедшее время и приставка ПО-
В чём разница между ПОШЁЛ и ПОХОДИЛ? ПОЕХАЛ и ПОЕЗДИЛ? ПОБЕЖАЛ и ПОБЕГАЛ? ПОЛЕТЕЛ и ПОЛЕТАЛ?
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ: “Аннулированный результат”
Почему фраза: он ПРИХОДИЛ/ ПРИЕЗЖАЛ/ ПРИБЕГАЛ домой означает, что СЕЙЧАС никого НЕТ дома?
6 «опасных» глаголов: писАть/пИсать, плачУ/ плАчу, желАть/жалЕть
Как не перепутать эти глаголы, которые звучат очень похоже? Запоминаем отличия в написании и звучании!
ВИДЕТЬ vs СМОТРЕТЬ и СЛЫШАТЬ vs СЛУШАТЬ
Практикуем быстро различать глаголы ВИДЕТЬ и СМОТРЕТЬ, СЛЫШАТЬ и СЛУШАТЬ
10 глаголов + GENITIVE
Запоминайте эти актуальные глаголы и фразы с ними, чтобы уверенно использовать в речи с Родительным падежом
ЗАВИСЕТЬ ОТ, БОЯТЬСЯ, ЖЕЛАТЬ + GENITIVE
Глаголы, после которых всегда Родительный падеж, – тема Урока 5 «Индикаторы Родительного падежа». А также на этом уроке можно повторить спряжение глаголов и окончания родительного падежа! И ещё: перестать путать глаголы ЖЕЛАТЬ и ЖАЛЕТЬ!
Possessive + GENITIVE: Индикаторы родительного падежа. Урок 4
Роман Жорж Санд или Жоржа Санда? Новелла Мопассан или Мопассана? На этом уроке мы повторим то, о чем говорили на предыдущих трёх уроках по Родительному падежу, а также рассмотрим новые индикаторы Genitive.
GENITIVE. Индикаторы Родительного падежа. НЕТ! НЕ БЫЛО! НЕ БУДЕТ! Часть 3
Практикуем Родительный падеж с отрицанием НЕТ/НЕ БЫЛО/НЕ БУДЕТ
GENITIVE. Индикаторы Родительного падежа. Часть 2
Почему мы говорим «три килограммА лукА, но 5 килограммов апельсинОВ»? А также чем отличается Чашка от Кружки? Обо всем этом на уроке!
GENITIVE CASE. Индикаторы Родительного падежа. Часть 1
Когда именно нужен Родительный падеж? Как он работает с разными числами? Почему 2,3,4 – требует Родительного единственного числа, а 5,6,7 … 20 – множественного? Обо всем этом в новом цикле уроков, посвященных Родительному падежу.
IMPERATIVE. Практическое занятие. Урок 3
Отрабатываем использование повелительного наклонения в различных ситуациях. Повторяем правило употребления НСВ и СВ
5. СИТУАЦИЯ: Перед вами стоит человек, который пытается вас обмануть….
ВАША РЕАКЦИЯ:
- Я вам не верю! = НЕ стоит думать, что никто не понимает, что вы врёте!
- Скажи мне правду! = Почему бы тебе не сказать мне правду? (ирония)
- Как ты можешь так говорить! = Стыдно обманывать! Некрасиво так врать!
- Смотри не запутайся в своей лжи! Смотри не перепутай, кому и что ты врёшь!!!
- Не стыдно ли вам так врать в лицо мне!——
6. Ситуация: Друг сидит у окна, а вам душно….
Реакция:
- Не мог бы ты поменяться со мной местами? Мне трудно дышать!
- Пожалуйста, пересядь на моё место, я хочу подышать воздухом у окна!
- Давай поменяемся местами, если ты не против…
7. СИТУАЦИЯ: Уже восемь часов утра, а ваш внук не хочет вставать с постели и есть опасность, что он опоздает в школу…
Реакция:
- Просыпайся скорее, уже поздно, ты опоздаешь!
- Вставай, поднимайся, соня! Пора в школу!
- Хватит валяться в постели, ты уже не спишь!
- 8. СИТУАЦИЯ:
Вам скучно, и вы звоните по телефону другу:
Реакция:
- Давай посмотрим какой-нибудь весёлый фильм!
- Давай придумаем розыгрыш! Придумай что-нибудь смешное, а то скучно!
Давай придумаем какое-нибудь интересное дело!
- Дружище, не мог бы ты меня развеселить, а то мне ужасно скучно!
- Давай пойдём в ночной клуб и повеселимся вместе, а то дома очень скучно!, просто тоска!
- 9. СИТУАЦИЯ:
Уже поздно, а ваш внук продолжает играть на компьютере!
Реакция:
- Пора стелить постель, уже поздно!
- Давай укладываться спать, мой дружок! Завтра в школу, уже поздно, тебе надо хорошо выспаться!
- Марш в постель!!! Бегом в постель! Сию же минуту, чтоб я тебя не видел!!! = чтоб ты уже лежал в постели!!!
- 10. СИТУАЦИЯ:
К вам пришли гости – пожилые соседи…
Реакция:
- Входите, пожалуйста, раздевайтесь, пожалуйста! Вот сюда можно повесить пальто! Разрешите вам помочь! Давайте я вам помогу снять/повесить пальто/шляпу…
- Садитесь, пожалуйста, за стол! Присаживайтесь за стол, рассаживайтесь, как вам удобнее, как вам нравится…
- Угощайтесь, пожалуйста! Попробуйте этот салат! Наливайте вино, шампанское! Вам налить вина?
- 11. СИТУАЦИЯ:
Уже скоро ночь, а гости не уходят…
Реакция:
- Уже поздно, дорогие гости! Может быть мы продолжим нашу беседу завтра?
- Почему бы вам не остаться ночевать у меня? Не хотите ли вы переночевать у меня, потому что уже поздно, и всем надо отдохнуть!
- Располагайтесь на ночлег у меня! Располагайтесь поудобнее, отдыхайте! Всем спокойной ночи!
- 12. СИТУАЦИЯ:
Уже утро, гости проснулись…
Реакция:
- Доброе утро, дорогие друзья! Как вам спалось? Как вы отдохнули? Давайте что-нибудь перекусим на завтрак? Давайте позавтракаем вместе! Давайте доедим и допьём то, что осталось после ужина! А потом давайте собираться в дорогу! После завтрака надо собираться в дорогу!
- 13. СИТУАЦИЯ:
Гости уходят наконец!
Реакция:
- Как вы уже уходите? Вам уже пора ехать? Давайте я вам помогу поймать такси! Давайте поймаем такси!
- Поторопитесь, а то мы опоздаем на самолёт! Нам надо спешить, у нас мало времени до вылета!
14. Ситуация:
Вы хотите погулять, но не один, а с кем-то…
Ваша реакция:
Почему бы нам не погулять, дорогая! Такой прекрасный вечер!
Давай всегда по субботам будем заходить в этот сад!
Давай зайдём в гости к соседям, они нас приглашали! Давай зайдём в кафе, возьмём кофе и пойдём в парк гулять!
Давай выберемся в парк или в ботанический сад хотя бы в субботу!
Давай выберемся из дома и просто побродим по городу, по лесу…
А давай каждые выходные будем выбираться на природу и бродить по лесу и по берегу озера!
Давай навестИм нашего друга, у него депрессия, его надо поддержать, а заодно прогуляемся, пройдёмся по аллеям парка, подышим свежим воздухом.
- Красная Шапочка, навести, пожалуйста, бабушку, отнеси ей пирожков, только по лесу не ходи, в лесу не гуляй, там Серый Волк!
15. Ситуация:
Вы хотите погулять, но не один, а с кем-то…
Ваша реакция:
Почему бы нам не поехать за город, стоит прекрасная погода!
Давай в воскресенье поедем за город!
Почему бы нам не побывать в гостях у друзей, которые живут в пяти километрах от города, мы быстро туда доедем!
Давай побываем в новом парке аттракционов, я много о нём слышала, но ни разу там не была.
ПУСТЬ, ДАВАЙ, СМОТРИ НЕ. Аналитический IMPERATIVE. Урок 2
Образование аналитического повелительного наклонения с помощью слов Пусть, Давай, Смотри не, Ты бы… употребление Совершенного и Несовершенного вида в этих конструкциях.
IMPERATIVE русских глаголов. Часть 1
На этом уроке мы рассмотрим три паттерна образования повелительного наклонения от формы первого лица единственного числа. То есть выясним наконец, почему русский императив заканчивается то на И, то на Й, а то на Ь 😅
Вид ИНФИНИТИВА: Часть 5: PERFECTIVE
Рассмотрим фразы и глаголы, после которых всегда употребляется Совершенный вид инфинитива – СВ
Вид ИНФИНИТИВА. Часть 4. НСВ vs СВ
В этом видео рассмотрим случаи употребления НЕЛЬЗЯ с глаголами НСВ и с глаголами СВ, а также научимся употреблять правильный вид инфинитива.
Вид ИНФИНИТИВА: НСВ. Часть 3
Третий безусловный случай употребления инфинитива НСВ. Конечно, я привела не все примеры слов и фраз, после которых всегда идёт несовершенный вид инфинитива! Важно просто понять логику негативной фразы. Например, фраза НЕТ СМЫСЛА – близка по значению НЕЗАЧЕМ! Руководствуйтесь этим принципом – НЕГАТИВ/ОТРИЦАНИЕ и помните о ключевом НЕ НАДО!
Вид ИНФИНИТИВА: Часть 2
В этом видео я привожу примеры глаголов, после которых всегда стоит инфинитив в НСВ. Очень полезно знать эти глаголы, чтобы вырабатывать автоматизм в выборе правильного вида глагола.
Откуда? Куда? Где? Genitive vs Accusative vs Preposition
Как работает комбинация падежей в логической цепочке: Откуда? Куда? Где? Акцентируем внимание на том, что для одушевлённых и неодушевлённых существительных работают разные комбинации падежей и предлогов.
Мой, твой и Моя, твоя… Склонение Притяжательных местоимений
Окончания притяжательных местоимений во всех падежах. Подготовка к ТРКИ-А1
Падежная система. Прилагательные. Множественное число
Все окончания прилагательных множественного числа в одной таблице. Обратите внимание: в женском роде в винительном падеже окончания прилагательных, относящихся к одушевлённым существительным, отличаются от окончаний прилагательных, которые относятся к неодушевлённым существительным. Подготовка в ТРКИ-В1
Падежная система. Часть 5: Прилагательные. Единственное число
В этом видео в одной таблице представлены все окончания прилагательных единственного числа. Подготовка к ТРКИ-В1
Падежная система. Часть 4: Genitive Plural
Самый «любимый» падеж иностранных студентов… Рассмотрим все варианты окончаний родительного падежа множественного числа. А также обратим внимание на исключения. И проверим теорию на практике. Подготовка к ТРКИ-В1
Падежная система русского языка. Часть 2: Исключения
Этот урок – попытка систематизировать все исключения существительных единственного числа из падежной системы русского языка. 1. Знание, здание, задание, упражнение, решение, воскресение, пение … – окончание ИИ в предложном падеже. 2. Время, племя, имя, знамя, пламя, бремя, стремя, вымя – времЕНи, племЕНи, имЕНи… 3. Мать, дочь – матЕРи, дочЕРи… 4. ПУТЬ – путИ.. 5. В садУ, в лесУ, в шкафУ, на носУ, на мостУ, в раЮ, в адУ, в аэропортУ, в углУ… Подготовка к ТРКИ-В1
ТАК vs ТАКОЙ! Говорим правильно!
Рассмотрим все случаи употребления русских фраз со словами ТАК и ТАКОЙ. Очень просто о сложном.
20 актуальных глаголов на тему “Мой день”
Этот видеоурок предназначен для студентов, изучающих русский язык как иностранный. На уроке рассматриваются 20 глаголов, необходимых для описания актуальных, рутинных действий, которые человек производит в течение дня.
Глаголы представлены в сравнении двух аспектов: регулярного незаконченного действия (несовершенного вида = НСВ) и законченного одноразового действия (совершенного вида = СВ). Эти глаголы помогут студентам сдать тест ТРКИ уровня А1
This video lesson is designed for students learning Russian as a foreign language. The lesson deals with 20 verbs necessary to describe actual, routine actions that a person performs throughout the day. The verbs are presented in two aspects: regular/incomplete action (imperfect form = NSV) and accomplished one-time action (perfect form = CB). These verbs will help students pass the A1 test
ТРКИ-1 Русские глаголы. Будущее время
Переведите на русский язык глаголы в скобках и поставьте и х в будущее время. Выучите новые слова.
1.Translate the verbs into Russian, pay attention to the tense (future)
Из завещания* Джонатана Свифта:
Когда я буду старым, я __________ (promise) никогда не _______ (believe), что молодая красивая девушка ______ (love) меня, а не мои деньги.
Я никогда не буду ___________ (tell) одну и ту же историю много раз одним и тем же людям. И никогда не буду __________ (listen to) глупые сплетни**.
Когда я состарюсь***, я не буду __________ (scold) и ________ (criticize) молодых людей и современное общество. А также я не буду __________ (think), что я самый умный и правильный человек на свете.
*testament, will
**gossip
***get old
Падежная система русского языка. Суммарная таблица №1.
1. Единственное число/Singular
Именительный Nominative ЕСТЬ | Родительный Genitive НЕТ, ИЗ, БЕЗ, ДЛЯ, У, ОТ, ДО | Дательный Dative К, ПО, | Винительный Accusative ЛЮБЛЮ | Творительный Instrumental ГОРДИТЬСЯ | Предложный Prepositional Быть где? РАССКАЗАТЬ |
| кто? что? | кого? чего? | кому? чему? | Кого? Что? КУДА? | кем? чем? | О ком? о чём? Где? |
| Мужской род | |||||
| Старший брат Новый дом Большое окно | старшего брата новогo дома большОГО окнА | старшЕМУ брату новОМУ домУ большОМУ окнУ | старшЕГО братА новЫЙ дом большОЕ окно | старшИМ братОМ новЫМ домом большИМ окнОм | старшЕМ братЕ новОМ домЕ большОМ окнЕ |
| ОЙ/ЕЙ ОЕ/ЕЕ | ОГО/ЕГО А/Я | ОМУ/ЕМУ У/Ю | ого/его а/я | ИМ/ЫМ ОМ/ЕМ | ОМ/ЕМ Е |
ЖЕНСКИЙ РОД | КОГО? ЧЕГО? | КОМУ? ЧЕМУ? | КОГО? ЧТО? | С кем? С чем? | О ком? О чём? |
| Старшая сестра Новая книга | старшЕЙ сестрЫ новОЙ книгИ ОЙ/ЕЙ Ы/И | старшЕЙ сестрЕ новОЙ книгЕ ОЙ/ЕЙ Е | старшУЮ сестрУ новУЮ книгУ УЮ/ЮЮ У/Ю | старшЕЙ сестрОЙ новОЙ книгОЙ ОЙ/ЕЙ ОЙ/ЕЙ | старшЕЙ сестрЕ новОЙ книгЕ ОЙ/ЕЙ Е |
| Ь Весёлая жизнь | весёлОЙ жизнИ ОЙ/ЕЙ Ы/И | весёлой жизнИ ОЙ/ЕЙ Ы/И | весёлУЮ жизнь УЮ/ЮЮ Ь | весёлой жизнЬЮ ОЙ/ЕЙ ЬЮ | весёлОЙ жизнИ ОЙ/ЕЙ Ы/И |
| МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО | Кого? Чего? Нет, много, мало, сколько, без, у, от, из, для, до | Кому? Чему? По, к, благодаря, согласно, вопреки | Кого? Чего?Люблю, знаю, куплю, вижу куда? | С кем? С чем? Перед, под, над, рядом с Заниматься, гордиться | Где? О ком? О чём |
Мужской: 1.Новые дома 2.Старшие братья 3. музей трамвай 4.Интересные спектакли, родители, учителя, словари, кони Ч/Щ/Ж врач муж товарищ Средний (о): 4.Большие окна Удобные кресла | новЫХ домОВ старшИХ братьЕВ музЕЕВ трамваЕВ интереснЫХ спектаклЕЙ родителей учителей коней врачЕЙ мужЕЙ ТоварищЕЙ большИХ окон… удобнЫХ кресел.. | новЫМ домАМ старшИМ братьЯМ музеям трамваям интереснЫМ спектаклЯМ родителям учителям коням врачам мужьям товарищам большим окнам удобным креслам | 💔 =С-1 ❤️=С-2 💔=С-1 💔=С-1 💔=С-1 | новЫМИ домАМИ старшИМИ братьЯМИ музеЯМИ трамваЯМИ интереснЫМИ спектаклЯМИ родителЯМИ учителЯМИ конЯМИ врачАМИ мужьЯМИ товарищАМИ большИМИ окнАМИ удобными креслАМИ | новЫХ домАХ старшИХ братьЯХ музеЯХ трамваЯХ интереснЫХ спектаклЯХ родителЯХ учителЯХ конЯХ врачАХ мужьЯХ товарищАХ большИХ окнАХ удобных креслАХ |
| Женский: 1.Новые книги 2.Старшие сёстры 3.Весёлые жизни Лошадь, тетрадь, мышь Средний (е): Синие моря | новЫХ книг…старшИХ сестёр…весёлЫХ жизнЕЙ лошадЕЙ тетрадЕЙ мышЕЙ синИХ морЕЙ | новЫМ книгАМ старшИМ сёстрАМ весёлЫМ жизнЯМ лошадЯМ тетрадЯМ мышАМ синИМ морЯМ | 💔=С-1 ❤️=С-2 💔=С-1 💔=С-1 | новЫМИ книгАМИ старшИМИ сёстрАМИ весёлЫМИ жизнЯМИ лошадЯМИ тетрадЯМИ мышАМИ синИМИ морЯМИ | новЫХ книгАХ старшИХ сёстрАХ весёлЫХ жизнЯХ лошадЯХ тетрадЯХ мышАХ синИХ морЯХ |
| ЫХ/ИХ ОВ/ЕВ/ЕЙ…(минус окончание) | ЫМ/ИМ АМ/ЯМ | ❤️=С-2💔=С-1 | ЫМИ/ИМИ АМИ/ЯМИ | ЫХ/ИХ АХ/ЯХ |
ЗАПОМНИТЬ!!!
1.Предложный падеж, мужской род, единственное число – ИСКЛЮЧЕНИЯ:
***В шкафУ, На мостУ, В аэропортУ, На носУ, В углУ, В лесУ, В садУ, На берегу
2. Родительный падеж, множественное число – ИСКЛЮЧЕНИЯ:
Деревья = деревьЕВ
Стулья =стульЕВ
листья=листьЕВ
Сыновья=сыновЕЙ
друзья=друзЕЙ
Дочери=дочерЕЙ
Матери=матерЕЙ
Соседи=соседЕЙ
БРЮКИ = БРЮК но! ШТАНЫ =ШТАНОВ!
ВОРОТА = ВОРОТ! но! ОЧКИ=ОЧКОВ
НОЖНИЦЫ = НОЖНИЦ! но ЧАСЫ = ЧАСОВ!
❤️=одушевлённое существительное
💔=неодушевлённое существительное
Baby animals names
I propose my systematization of the names of baby animals.
And a little about how animals speak Russian!
Предлагаю свою систематизацию названия детёнышей животных.
И немножко о том, как говорят животные говорят на русском!
| МАМА+ПАПА | ЯЗЫК | ДЕТЁНЫШ, ДЕТЁНЫШИ |
| Кошка, кот | мяукает: “мяу-мяу” и мурлыкает: “мур-мур” | котёнок, котята |
| Собака, пёс | лает/гавкает: “гав-гав” и тявкает: “тяв-тяв” | щенок, щенята, щенки |
| Лошадь, конь | ржёт: “иго-го!” | жеребёнок, жеребята |
| Корова, бык | мычит: “му-му” | телёнок, телята |
| Свинья, кабан, хряк | хрюкает: “хрю-хрю” | поросёнок, поросята |
| Овца, баран | бекает: “бе-бе” | ягнёнок, ягнята |
| Коза, козёл | мекает: “ме-ме” | козлёнок, козлята |
| Утка, селезень | крякает: “кря-кря” | утёнок, утята |
| Гусыня, гусь | гогочет: “га-га-га” | гусёнок, гусята |
| Курица, петух | кукарекает: “ку-ка-ре-ку” | цыплёнок, цыплята |
| Зайчиха, заяц | ===== | зайчонок, зайчата |
| Лисица, лис | лает/тявкает: “тяв-тяв” | лисёнок, лисята |
| Волчица, волк | лает/воет: “аууууууу” | волчонок, волчата |
| Медведица, медведь | рычит | медвежонок, медвежата |
| Тигрица, тигр | рычит | тигрёнок, тигрята |
| Львица, лев | рычит | львёнок, львята |
Russian often-used phrases: У ВРАЧА\ at the doctor’s
Лексика, актуальная в период пандемии.
Самые необходимые слова, которые помогут вам разговаривать с врачом.
| RUSSIAN | ENGLISH | DEUTSCH |
| БОЛЬ | Pain, ache,hurt | Der Schmerz |
| ГОЛОВНАЯ БОЛЬ | headache | Kopfschmerzen |
| КАШЕЛЬ | cough | husten (hustete, hat gehustet) |
| ТЕМПЕРАТУРА, ЛИХОРАДКА | Fever | Das Fieber |
| ВРАЧ, ДОКТОР | Doctor, physician | Der Arzt |
| ВЫЗВАТЬ ВРАЧА | Call a doctor | Den Arzt bestellen |
| ЛЕКАРСТВО | medicine | Die Arznei |
| ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВО | to take medicine | Eine Arznei einnehmen |
| БЫТЬ БОЛЬНЫМ | be sick | krank sein |
| БОЛЬНОЙ | sick, ill | der Kranke |
| БОЛЕЗНЬ | disease, illness, sickness | die Krankheit |
| ПЕРЕНЕСТИ БОЛЕЗНЬ | getting disease | die Krankheit überstehen |
| ЗАБОЛЕТЬ | get sick | erkranken an |
| БОЛЬНИЦА | hospital, clinic | das Krankenhaus |
| МЕДСЕСТРА | nurse | die Krankenschwester |
| СИМПТОМЫ | symptoms | die Symptome |
| НАСМОРК | cold, runny nose | der Schnupfen |
| ОБСЛЕДОВАТЬ | examine | untersuchen |
| МИНДАЛИНЫ | tonsil | die Mandeln |
| ОХРИПНУТЬ | hoarsen | heiser sein |
| ЛЕЧИТЬ | treat, cure, medicate | heilen |
| СТАВИТЬ ДИАГНОЗ | diagnosis | die Diagnose bestimmen |
| СОБЛЮДАТЬ ПОСТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ | be on bed rest | im Bett bleiben |
| ЗАРАЗИТЬ | infect, contaminate | anstecken |
| ИНФЕКЦИОННЫЙ, ЗАРАЗНЫЙ | contagious | ansteckend |
| ПРОСТУДА | common cold, flu | die Erkältung |
| ЧИХАТЬ | sneeze | niesen |
| СДЕЛАТЬ УКОЛ | injection | eine Spritze geben |
| ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ ХОРОШО/ПЛОХО | feel good, well\ bad | sich wohl (nicht wohl) fühlen |
| ВЫЗДОРАВЛИВАТЬ | recover | genesen=gesund werden |
КУДА? ГДЕ? ОТКУДА? Where to? Where is? Where from? Direction VS Location
Когда мы используем Винительный, Предложный и Родительный падежи с глаголами движения?
Всё зависит от того, о чём мы говорим – о динамике (направлении движения) или о статике (локации)
!
“Where” in Russian is rendered by:
1. Куда? – Where to? (direction) is always used with the Accusative case
2. Где? – Where is? (location) is always used with the Prepositional case
3. Откуда? – Where from? (direction) is always used with the Genitive case
КУДА? Where to? +Accusative | ГДЕ? Where is? +Prepositional | ОТКУДА? Where from? +Genitive | |
| в/из | Куда вы едете? – в Киев Куда ты идёшь? – в школу | Где вы живёте? – в Киеве Где ты учишься? – в школе | Откуда вы едете? – из Киева Откуда ты пришёл? – из школы |
| на/с | Куда ты положил книгу? – на стол Куда она пошла? – на дискотеку | Где лежит книга? – на столе Где она была? – на дискотеке | Откуда ты взял книгу? – со стола Откуда она пришла – с дискотеки |
More examples:
| КУДА? Where to? +Accusative | ГДЕ? Where is? +Prepositional | ОТКУДА? Where from? +Genitive |
| в офис | в офисе | из офиса |
| в ресторан | в ресторане | из ресторана |
| в театр | в театре | из театра |
| в больницу | в больнице | из больницы |
| в комнату | в комнате | из комнаты |
| на работу | на работе | с работы |
| на оперу | на опере | с оперы |
| на остров | на острове | с острова |
| ДОМОЙ | ДОМА | ИЗ ДОМА |
ЗАДАНИЕ 1:
Choose a noun in the correct case:
- Ян приехал из (Лондон, Лондоне, Лондона). 2. Ян поехал в (Лондоне, Лондон, Лондона). 3. Ян жил в (Лондон, Лондоне, Лондона). 4. Я ходил в (театра, театр, театре). 5. Я пришёл из (театр, театре, театра). 6. Я был в (театр, театре, театра). 7. Менеджер идёт на (работы, работе, работу). 8. Менеджер был на (работы, работе, работу). 9. Менеджер пришёл с (работе, работы, работу)
ЗАДАНИЕ 2:
Choose the correct word to complete the question
(ОТКУДА? КУДА? ГДЕ?)
1. _________________Вы приехали?
2. _________________ты ходил вчера?
3. _________________ты был в прошлом году?
4. _________________Вы ездили утром?
5. _________________Вы жили в Лондоне?
6. _________________ты пришёл?
ЗАДАНИЕ 3:
Complete the table:
| КУДА? | ГДЕ? | ОТКУДА? | |
| ресторан офис работа Италия Берлин Одесса встреча футбол опера остров дискотека стадион дом командировка море озеро Пакистан Куба Мадрид Стамбул Мексика Америка |
Nominative VS Genitive ЕСТЬ VS НЕТ Singular
Практикуем употребление Именительного и Родительного падежей в утвердительных и отрицательных предложениях. Запоминаем основные случаи употребления Родительного падежа.
The Genitive Case is used:
1. After НЕТ!!!
| ЕСТЬ!!! C-1 Nominative Adjectives | ЕСТЬ!!! C-1 Nominative Noun | НЕТ!!! C-2 Genitive Adjectives | НЕТ!!! C-2 Genitive Nouns | ||
| Masculine | какой? большОЙ синИЙ холоднЫЙ | кто? мальчик кит день | какОГО? большОГО синЕГО холоднОГО | КОГО?/ЧЕГО?мальчикА китА днЯ | |
| Neutral | какое? новОЕ | что? окно | какОГО? новОГО | ЧЕГО? окнА | |
| Feminine | какая? красивАЯ интереснАЯ | кто?/что? девочкА книгА | какОЙ? красивОЙ интереснОЙ | КОГО?/ЧЕГО? девочкИ книгИ |
ЗАДАНИЕ 1
Write adjectives and nouns in brackets in the genitive case:
1.У меня нет (новый адрес). 2.Здесь нет (свежий воздух). 3. У студентов нет (мобильный телефон). 4. У этой машины нет (защитная система). 5. В этом году у него нет (точный план). 6. У менеджера нет (годовой контракт). 7. У американцев нет (туристическая виза). 8. В этом отеле нет (беспроводной Интернет). 9. У них нет (большая проблема). 10. У моих родителей нет (дорогая машина). 11. У моего соседа нет (новый ключ). 12. У эмигранта нет (немецкий паспорт). 13. У этого артиста нет (богатый спонсор). 14. У нас нет (театральная программа).
2. To express possession after “У“
| С-1: КТО? ЧТО? / КАКОЙ? КАКАЯ? | С-2: КОГО? ЧЕГО? /КАКОГО? КАКОЙ? |
| Это маленькая Яна | У маленькой Яны |
| Это чёрный кот | У чёрного кота |
| Это спортивный мальчик | У спортивного мальчика |
ЗАДАНИЕ 2:
Write adjectives and nouns in brackets in the genitive case:
1. У (новый студент) нет (хороший учебник). 2. У (известный журналист) нет (важный документ). 3. У (немецкая теннисистка) нет (первое место). 4. У (главный программист) нет (гениальная идея). 5. У (старый директор) нет (удобный кабинет). 6. У (наш партнёр) нет (серьёзная проблема). 7. У (мой брат) нет (свободное время). 8. У (наш друг) нет (дорогая машина). 9. У (ваша сестра) нет (сибирский кот и сиамская кошка). 10. У (их подруга) нет (опасный коронавирус).
3. To show possession:
Model: Это маленькая Яна. Это чёрный кот. – Чей это чёрный кот? – Это чёрный кот маленькой ЯНЫ!!! Это спортивный мальчик. Это новый велосипед. – Чей это новый велосипед? – Это новый велосипед спортивного мальчика.
ЗАДАНИЕ 3:
Write adjectives and nouns in brackets in the genitive case:
1.Это центр (старый город). 2. У меня есть рецепт (молочный коктейль). 3. На столе стоит порция (томатный суп). 4. Это телефон (старшая сестра). 5. Надо узнать адрес (итальянский ресторан). 6. Это фотография (исторический музей). 7. Здесь есть касса (драматический театр). 8. Это директор (известная фирма). 9. В баре есть бутылка (французское вино). 10. В холодильнике стоит упаковка (голландский сыр). 11. Мне нужно выпить стакан (горячее молоко) . 12. У нас ещё есть тарелка (украинский борщ)?
4. With numbers 2, 3, 4:
Модель: один банан – два банана.
ЗАДАНИЕ 4:
Write the nouns in brackets in the genitive case:
Один принтер – четыре (принтер), одна минута – три (минута), одна система – две (система), один год – три (год), один час – двадцать два (час), одна минута – пятьдесят четыре (минута).
5. To indicate the point of departure, with prepositions ИЗ/С:
ОТКУДА? Where from?
МОДЕЛЬ: Профессор из (Лондонский университет) – из Лондонского университета.
ЗАДАНИЕ 5:
Студенты из (украинский институт), преподаватель из (музыкальная школа), книга из (городская библиотека), чай из (китайский магазин), еда из (мексиканский ресторан).
ЭТА книга моя VS ЭТО моя книга Demonstrative pronouns/Указательные местоимения
Когда нас спрашивают: “Кто это?” мы отвечаем : “ЭТО мальчик!”
Но на вопрос: “Какой мальчик хорошо поёт?” надо ответить: “ЭТОТ мальчик” !
Учимся различать!
| –WHAT IS THIS ?/ ЧТО ЭТО? – THIS IS MY BOOK / ЭТО МОЯ КНИГА… | WHICH ONE?/ КАКАЯ? -THIS BOOK IS MINE / ЭТА КНИГА МОЯ |
| ЭТО ВАША МАШИНА? – ЭТО МОЯ МАШИНА Is this your car? – Yes, this is my car | ЭТА МАШИНА ВАША? – ДА, ЭТА МАШИНА МОЯ! Is this car yours? – Yes, this car is mine |
| ЭТО ТВОЙ ДОМ? – ЭТО МОЙ ДОМ Is this your house? – This is my house | КАКОЙ ДОМ ТВОЙ? – ЭТОТ ДОМ МОЙ! Which house is yours? – This house is mine |
| ЭТО ВАШИ ДЕТИ? – ЭТО НАШИ ДЕТИ! Are these your children? – These are our children | ЭТИ ДЕТИ ВАШИ? – ДА, ЭТИ ДЕТИ НАШИ! Are these children yours? – Yes, these children are ours! |
| NB!!! ЭТО ПИСЬМО ТВОЁ? – ЭТО ПИСЬМО МОЁ! Is this your letter? – This is my letter | NB!!! КАКОЕ ПИСЬМО ТВОЁ? – ЭТО ПИСЬМО МОЁ! Which letter is yours? – This letter is mine! |
ЗАДАНИЕ:
Complete the sentences with the demonstrative pronouns ЭТОТ, ЭТА, ЭТИ, ЭТО
1. … француженка любит модно одеваться. 2. … англичанин всегда серьёзный. 3. … город находится в Иллинойсе. 4. … датчане очень весёлые. 5. … окно выходит на юго-восток. 6 … немец, а не норвег. 7. …рыжий кот очень добрый.
RUSSIAN ENIGMA: Russian Cases. 1.Declination of Russian nouns
How I can know what kind of cases?
КОГДА? When?
На вопрос КОГДА? в русском языке могут отвечать сразу четыре падежа, в зависимости от того, о чём идёт речь: о днях, месяцах, неделях, годах, веках или о датах!
Советую запоминать сразу словосочетания.
| Genitive (С-2) | Accusative (С-4) | Instrumental (С-5) | Prepositional (С-6) | ||
| Numbers когда? = какого числа? первого второго третьего четвёртого пятого шестого… одиннадцатого двенадцатого тридцать первого числа | weekdays когда? = в какой день недели? в понедельник во вторник в среду в четверг в пятницу в субботу в воскресенье | time of the day когда? = в какое время дня? утром днём вечером ночью times of the year когда? = в какое время года? зимой весной летом осенью | Century когда? = в каком веке? В прошлом веке, в двадцатом веке в этом веке Year когда? = в каком году? В следующем году в этом году в прошлом году Month когда? = в каком месяце? в этом месяце в следующем месяце в прошлом месяце в январе в феврале в марте в апреле в мае в июне в июле в августе в сентябре в октябре в ноябре Week когда? =НА какой неделе? НА этой неделе НА следующей неделе НА прошлой неделе | ||
Я родился (когда?=в каком году?) в тысяча девятьсот восемьдесят девятом году (Prepos.);
Мой день рожденья (когда?=какого числа?) девятнадцатого марта (G-2.);
Родители вернулись из отпуска (когда? = в какое время дня?) ночью (I-5.) (когда? = в какой день недели?) в субботу (A-4)
Занятия начнутся (когда? = в какое время года?) осенью (I-5) (когда?= в каком месяце?) в сентябре (P-6)
Мы сможем увидеться (когда? = НА какой неделе?) НА следующей неделе (P-6) (когда? = в какой день недели?) в четверг (A-4)
Verbs of motion: бегать/бежать, летать/лететь, плыть/плавать
Lesson 3
UNIDIRECTIONAL vs MULTIDIRECTIONAL
(идти-type verbs) (ходить-type verbs)
There are next three common pairs of verbs of motion which express this distinction between one direction and more than one direction.
| infinitive | present | past | imperative | |
| Бежать (Uni) to run Я опаздываю, мне надо бежать! (I’m late, I need to run!) | я ты он мы вы они | бегу бежишь бежит бежим бежите бегут | он бежал она бежала оно бежало они бежали | Беги! Бегите! 🙂 Беги, Лола, беги! (Run, Lola, run!) |
| Бегать (Multi) to run Он любит бегать по утрам (He likes to run in the morning) | я ты он мы вы они | бегаю бегаешь бегает бегаем бегаете бегают | он бегал она бегала оно бегало они бегали | Бегай! Бегайте! |
| Лететь (Uni) to fly Мы должны лететь в Лондон (We have to fly to London) | я ты он мы вы они | лечу летишь летит летим летите летят | он летел она летела оно летело они летели | Лети! Летите! |
| Летать (Multi) to fly Она боится летать. (She is afraid to fly) | я ты он мы вы они | летаю летаешь летает летаем летаете летают | он летал она летала оно летало они летали | Летай! Летайте! |
| Плыть (Uni) to swim, to float, to sail Ему надо плыть к берегу! (He needs to swim to the shore) | я ты он мы вы они | плыву плывёшь плывёт плывём плывёте плывут | он плыл она плыла оно плыло они плыли | Плыви! Плывите! |
| Плавать (Multi) to swim, to float, to sail Они часто ходят плавать на море. (They often go swimming at sea) | я ты он мы вы они | плаваю плаваешь плавает плаваем плаваете плавают | он плавал она плавала оно плавало они плавали | Плавай! Плавайте! |
Rule of thumb
Use the multi (ходить-type verbs) in context involving repeated motion, e.g. ИНОГДА (sometimes), НИКОГДА (never), ЧАСТО (often), ОБЫЧНО (usually), КАЖДЫЙ ДЕНЬ (every day) ets.
Он никогда не летает. (He never flies)
BUT!!! If the motion is clearly in one direction with words like ИНОГДА, НИКОГДА, ЧАСТО, ОБЫЧНО ets use only uni (идти-type) verbs.
Обычно, когда я опаздываю на работу, я бегу. (When I’m late for work, I’m running)
Lesson 2 ИДТИ/ЕХАТЬ (Uni) vs ХОДИТЬ/ЕЗДИТЬ (Multi)
ИДТИ/ЕХАТЬ vs ХОДИТЬ/ЕЗДИТЬ
Unidirectional (or determinate)
1.Continuous motion in one direction toward a stated goal:
Мы идём домой пешком, а он едет на машине. (We’re going home on foot, and he’s going by car)
Вы едете в университет на метро или на автобусе? (Are you going to the university by subway or by bus?)
Они едут в театр на такси, потому что сейчас идёт снег. (They’re going to the theater by taxi because it’s snowing)
2. In the present tense may be used to denote an action that is intended for the near future, just as in English:
Завтра мы едем на дачу. (Tomorrow we’re going to the dacha)
Multidirectional (or indeterminate) verbs
a) motion in more than one direction:
Он ходит по комнате. He walks around the room
b) motion that is repeated or habitual
Мы ездим на дачу по субботам We go to the dacha on Saturdays
c) motion spoken of in general term:
Наша девочка уже ходит. Our little girl already walks
d) round-trip motion in the past (went and returned):
– Где вы были в субботу? – Мы ездили на дачу. Where were you on Saturday? – We went to the dacha)
NB!!!
Only the unidirectional is used to indicate figurative motion in certain idiomatic expressions. The multidirectional cannot occur here, even when the motion is repeated. Because the subject in these idioms is understood to move in only one direction.
Дождь, снег, время, фильм + ИДЁТ!!!
Lesson 1 Verbs of motion ИДТИ vs ЕХАТЬ
Грамматика по полочкам
Lesson 1
Verbs of motion
ИДТИ
To go under one’s own powder
On foot – ПЕШКОМ
I go я иду
you go ты идёшь
he/she goes он идёт
we go мы идём
you go вы идёте
they go они идут
ЕХАТЬ
To go in a vehicle or by vehicle
By transport – НА/В ТРАНСПОРТЕ
I go я еду
You go ты едешь
He/she goes он едет
We go мы едем
You go вы едете
They go они едут
They go to the subway
NB!!!
Verbs of motion refer to movement in a direction, and they must be used with the words КУДА? (to where) СЮДА (to here), ТУДА (to there) Instead of the location words ГДЕ? (where), ЗДЕСЬ (here), ТАМ (there)
| Куда? | Где? |
| Direction | Location |
| Куда они идут? – Домой! Where are they going? – They are going home. | Где они? – Дома! Where are they? – They are at home. |
| Куда вы едете? – В Киев. Where are you going? – To Kyiv | Где вы живёте? – В Киеве. Where do you live? – In Kyiv. |
| Он едет туда?- Нет, он едет сюда Is he going there? – No, he is coming here. | Он там? – Нет, он здесь. Is he there? – No, he is here. |
NB!!!
КУДА? ТУДА, СЮДА – are always used with the accusative case
ГДЕ? ЗДЕСЬ, ТАМ – are always used with the nominative or prepositional case