Tricky Russian Verbs. 6 “коварных” русских глаголов
Учить или Изучать? Учить или Учиться? Уметь или Мочь? – разбираемся в различиях между этими глаголами
Учить или Изучать? Учить или Учиться? Уметь или Мочь? – разбираемся в различиях между этими глаголами
В чём разница между ПОШЁЛ и ПОХОДИЛ? ПОЕХАЛ и ПОЕЗДИЛ? ПОБЕЖАЛ и ПОБЕГАЛ? ПОЛЕТЕЛ и ПОЛЕТАЛ?
Почему фраза: он ПРИХОДИЛ/ ПРИЕЗЖАЛ/ ПРИБЕГАЛ домой означает, что СЕЙЧАС никого НЕТ дома?
Как не перепутать эти глаголы, которые звучат очень похоже? Запоминаем отличия в написании и звучании!
Запоминайте эти актуальные глаголы и фразы с ними, чтобы уверенно использовать в речи с Родительным падежом
Глаголы, после которых всегда Родительный падеж, – тема Урока 5 «Индикаторы Родительного падежа». А также на этом уроке можно повторить спряжение глаголов и окончания родительного падежа! И ещё: перестать путать глаголы ЖЕЛАТЬ и ЖАЛЕТЬ!
Роман Жорж Санд или Жоржа Санда? Новелла Мопассан или Мопассана? На этом уроке мы повторим то, о чем говорили на предыдущих трёх уроках по Родительному падежу, а также рассмотрим новые индикаторы Genitive.
Почему мы говорим «три килограммА лукА, но 5 килограммов апельсинОВ»? А также чем отличается Чашка от Кружки? Обо всем этом на уроке!
Отрабатываем использование повелительного наклонения в различных ситуациях. Повторяем правило употребления НСВ и СВ
5. СИТУАЦИЯ: Перед вами стоит человек, который пытается вас обмануть….
ВАША РЕАКЦИЯ:
6. Ситуация: Друг сидит у окна, а вам душно….
Реакция:
7. СИТУАЦИЯ: Уже восемь часов утра, а ваш внук не хочет вставать с постели и есть опасность, что он опоздает в школу…
Реакция:
Вам скучно, и вы звоните по телефону другу:
Реакция:
Давай придумаем какое-нибудь интересное дело!
Реакция:
Реакция:
Реакция:
Реакция:
Реакция:
14. Ситуация:
Вы хотите погулять, но не один, а с кем-то…
Ваша реакция:
Почему бы нам не погулять, дорогая! Такой прекрасный вечер!
Давай всегда по субботам будем заходить в этот сад!
Давай зайдём в гости к соседям, они нас приглашали! Давай зайдём в кафе, возьмём кофе и пойдём в парк гулять!
Давай выберемся в парк или в ботанический сад хотя бы в субботу!
Давай выберемся из дома и просто побродим по городу, по лесу…
А давай каждые выходные будем выбираться на природу и бродить по лесу и по берегу озера!
Давай навестИм нашего друга, у него депрессия, его надо поддержать, а заодно прогуляемся, пройдёмся по аллеям парка, подышим свежим воздухом.
15. Ситуация:
Вы хотите погулять, но не один, а с кем-то…
Ваша реакция:
Почему бы нам не поехать за город, стоит прекрасная погода!
Давай в воскресенье поедем за город!
Почему бы нам не побывать в гостях у друзей, которые живут в пяти километрах от города, мы быстро туда доедем!
Давай побываем в новом парке аттракционов, я много о нём слышала, но ни разу там не была.
Образование аналитического повелительного наклонения с помощью слов Пусть, Давай, Смотри не, Ты бы… употребление Совершенного и Несовершенного вида в этих конструкциях.
На этом уроке мы рассмотрим три паттерна образования повелительного наклонения от формы первого лица единственного числа. То есть выясним наконец, почему русский императив заканчивается то на И, то на Й, а то на Ь 😅
Рассмотрим фразы и глаголы, после которых всегда употребляется Совершенный вид инфинитива – СВ
В этом видео рассмотрим случаи употребления НЕЛЬЗЯ с глаголами НСВ и с глаголами СВ, а также научимся употреблять правильный вид инфинитива.
Третий безусловный случай употребления инфинитива НСВ. Конечно, я привела не все примеры слов и фраз, после которых всегда идёт несовершенный вид инфинитива! Важно просто понять логику негативной фразы. Например, фраза НЕТ СМЫСЛА – близка по значению НЕЗАЧЕМ! Руководствуйтесь этим принципом – НЕГАТИВ/ОТРИЦАНИЕ и помните о ключевом НЕ НАДО!
В этом видео я привожу примеры глаголов, после которых всегда стоит инфинитив в НСВ. Очень полезно знать эти глаголы, чтобы вырабатывать автоматизм в выборе правильного вида глагола.
Это видео – первая часть серии уроков по теме «Несовершенный и Совершенный виды Инфинитива». Здесь представлена первая порция глаголов-индикаторов, которые требуют в 100% случаях употребления Инфинитива в Несовершенном виде.
Это видео предназначено для иностранцев, изучающих русский язык. Оно поможет студентам правильно произносить вопросительные предложения.
За вопрос КОГДА? в русском языке «отвечают» сразу три падежа, поэтому у студентов возникают проблемы. Попробуем разобраться в этом.
Как работает комбинация падежей в логической цепочке: Откуда? Куда? Где? Акцентируем внимание на том, что для одушевлённых и неодушевлённых существительных работают разные комбинации падежей и предлогов.
Этот урок посвящён расширению лексики русского языка: вашему вниманию предлагается 40 актуальных синонимов глаголов «убегать», «убивать», «сходить с ума»
Глагол «умереть» имеет в русском языке много синонимов и эвфемизмов. В этом видео приводятся примеры этих слов и фраз, как общеупотребительные, так и сленговые.
Предлоги предложного падежа В и НА очень часто представляют трудность для студентов-иностранцев, изучающих русский язык. В этом видео рассмотрены основные принципы правильного использования предлога, а также даны исключения. Подготовка к ТРКИ-В1
Окончания числительных от 1 до 100 во всех падежах. Подготовка к ТРКИ-В1
Все окончания прилагательных множественного числа в одной таблице. Обратите внимание: в женском роде в винительном падеже окончания прилагательных, относящихся к одушевлённым существительным, отличаются от окончаний прилагательных, которые относятся к неодушевлённым существительным. Подготовка в ТРКИ-В1
В этом видео в одной таблице представлены все окончания прилагательных единственного числа. Подготовка к ТРКИ-В1
Самый «любимый» падеж иностранных студентов… Рассмотрим все варианты окончаний родительного падежа множественного числа. А также обратим внимание на исключения. И проверим теорию на практике. Подготовка к ТРКИ-В1
Просто о сложном: все окончания существительных множественного числа в одной таблице. Родительный падеж самый сложный, поэтому об этом будет следующий урок. Подготовка к ТРКИ-В1
Этот урок – попытка систематизировать все исключения существительных единственного числа из падежной системы русского языка. 1. Знание, здание, задание, упражнение, решение, воскресение, пение … – окончание ИИ в предложном падеже. 2. Время, племя, имя, знамя, пламя, бремя, стремя, вымя – времЕНи, племЕНи, имЕНи… 3. Мать, дочь – матЕРи, дочЕРи… 4. ПУТЬ – путИ.. 5. В садУ, в лесУ, в шкафУ, на носУ, на мостУ, в раЮ, в адУ, в аэропортУ, в углУ… Подготовка к ТРКИ-В1
Начинаем цикл уроков по падежной системе русского языка. В этой части рассмотрим окончания существительных в единственном числе. Подготовка к ТРКИ -1
Новая лексика по теме “Моя семья”, подготовка к ТРКИ-В1
Продолжаем тему МОЯ ЖИЗНЬ, лексические конструкции по теме Образование. Подготовка к интервью, а также к ТРКИ-В1
Как рассказать о себе на экзамене или на интервью/собеседовании? Практикуем типичные конструкции по типу: вопрос-ответ Подготовка TORFL-B1
Разговорная и сленговая лексика важна для понимания иностранной речи. А также очень улучшает разговорные способности и приближает иностранный язык к носителям языка.
Обобщающий урок по теме «Глаголы движения», в котором представлена суммарная таблица всех времён и аспектов глаголов идти/ходить, ехать/ездить и нести/носить, вести/ водить, везти/возить. Подготовка к ТРКИ-1 More information on my blog: natalibat.blog
Учимся определять по контексту прямое и фигуральное значение глаголов ПЕРЕВОДИТЬ и ПРОВОДИТЬ, а также знакомимся с новыми словами, образованными от этих глаголов. Подготовка к ТРКИ -В1
Конструкции «носить одежду» и «ходить в одежде» VS фразы «надеть одежду»и «быть в одежде». Продолжение уроков о глаголах НЕСТИ, ВЕСТИ, ВЕЗТИ. Part 5
Какие факторы влияют на употребление глаголов НЕСТИ, ВЕСТИ и ВЕЗТИ с глаголами движения, как меняется смысл этих глаголов, когда мы их употребляем не в прямом значении – обо всём этом в новом видео-уроке
Как правильно употреблять глаголы НЕСТИ, ВЕСТИ и ВЕЗТИ вместе с глаголами движения? Предлагается небольшой тест для студентов. Правильные ответы будут в следующем видео. Подготовка к ТРКИ-В1
В этом видео к глаголам НЕСТИ (to carry on foot) и ВЕЗТИ (to carry by vehicle) добавлен глагол ВЕСТИ (lead, run, conduct, act, do) , который очень часто студенты путают с глаголом ВЕЗТИ. Подготовка к ТРКИ-В1/TORFL-B1
В этом видео студенты, изучающие русский язык, узнают о том, что в русском языке для обозначения «to carry on foot” используется глагол НЕСТИ, а для понятия «to carry by vehicle” ВЕЗТИ Подготовка к TORFL-B1
Продолжение урока-теста. Практикуем глаголы движения с приставками, учимся правильно: 1. Выбирать глагол одного или двух направлений; 2. Определять глагол движения «на транспорте» или «без транспорта»; 3. Определять время глагола; 4. Правильно выбирать приставку Подготовка к TORFL-B1
Practicing motion verbs with prefixes, learning how to get them right: 1. To choose a verb of uni or multi directions; 2. identify the verb of motion “in transport” or “without transport”; 3. identify the tense of the verb; 4. Correctly select a prefix. Preparation for TORFL-B1
Практикуем глаголы движения с приставками, учимся правильно: 1. Выбирать глагол одного или двух направлений; 2. Определять глагол движения «на транспорте» или «без транспорта»; 3. Определять время глагола; 4. Правильно выбирать приставку Подготовка к TORFL-B1
Practicing motion verbs with prefixes, learning how to get them right: 1. To choose a verb of uni or multi directions; 2. identify the verb of motion “in transport” or “without transport”; 3. identify the tense of the verb; 4. Correctly select a prefix. Preparation for TORFL-B1
Как изменяется глагол движения, когда мы добавляем приставку, как правильно соединять приставку и основу глагола и как правильно произносить глаголы движения с твёрдым знаком – обо все этом можно узнать из этого обучающего видео. Подготовка к ТРКИ-В1, В2
How a motion verb changes, when we add a prefix, how to connect a prefix and a verb base, and how to pronounce motion verbs with a hard sign – all this you can learn from this tutorial video. Preparing for TORFL-B1, B2
Это видео поможет лучше понять значение приставок глаголов движения и правильно их употреблять в речи. Подготовка к ТРКИ-В1
Глаголы движения по земле, воздуху и воде, как и глаголы идти/ ходить и ехать/ ездить тоже бывают одного и двух направлений. В этом видео также представлено спряжение этих глаголов. Подготовка к тесту ТРКИ – В1
Это короткое видео демонстрирует разные названия блюд, приготовленных из яиц. Полезно знать, чтобы точно сформулировать свой заказ в кафе, например. А также – успешно сдать TORFL-B1
Это просто интересно – знать, где живут зверушки!
It’s just fun to know where the animals live!
Home for Animals
Bird – nest
Starling – birdhouse
Woodpecker – hollow tree
Bee – hive
Squirrel – hollow tree
fox – den
Wolf – lair
Bear – lair
Horse – stable
Cow – bread
Pig – pigsty
sheep – sheepfold
Chicken coop
Apiary
Cat – the most beautiful pillow on the couch!)
Как не перепутать существительные ЦВЕТЫ и ЦВЕТА? ЦВЕТЫ – это множественное число существительного ЦВЕТОК! (FLOWER) ЦВЕТА – это множественное число существительного ЦВЕТ (COlOUR) ЦВЕСТИ – это глагол! (BLOSSOM) Очень весенняя тема! TORFL-B1
Как сказать по-русски to go? В этом видео вы узнаете, что в русском языке для обозначения движения на транспорте и движения пешком используются разные глаголы. А также глаголы движения дифференцируется в зависимости от направления. Есть глаголы uni-direction, а есть глаголы multi-direction. TORFL-B1 How do you say “to go” in Russian? In this video you will learn that in Russian different verbs are used to indicate movement by transport and movement on foot. And also verbs of motion are differentiated according to direction. There are uni-direction verbs and there are multi-direction verbs. TORFL-B1
Как сказать по-русски to go? В этом видео вы узнаете, что в русском языке для обозначения движения на транспорте и движения пешком используются разные глаголы. А также глаголы движения дифференцируется в зависимости от направления.
Есть глаголы uni-direction, а есть глаголы multi-direction. TORFL-B1
How do you say “to go” in Russian? In this video you will learn that in Russian different verbs are used to indicate movement by transport and movement on foot. And also verbs of motion are differentiated according to direction. There are uni-direction verbs and there are multi-direction verbs. TORFL-B1